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现在已是2014高考最后冲刺阶段，此阶段的学习对于整个高考复习来说具有非常重要的作用。怎么才能利用最短的时间来获得最好的学习效果是每个学生和家长都非常关心的问题。不同学习程度的学生复习策略是不同的，只有找到适合自己的复习策略才能收到最好的效果。下面北京新东方中小学一对一程靖伟老师针对文综地理科目的复习进行探讨：
60分以下学生：
这个分数段的学生基础比较差，在复习的时候主要是以基础知识为主。根据考试大纲将所涉及的知识点逐个筛选一遍，将自己不懂得考点列出来，进行重点复习。如地球运动的地理意义，世界气候类型的分布于成因及对应的气候带，洋流的分布，影响农业区位因素，中国地形、山脉、河流等知识点。另外，这部分学生在答题时没有清晰的思路，不知道应该从那几个方面分析，导致采分点缺失。在复习时就要抓全面，将涉及到的知识点全部复习，不必要求深度。
60-70分期间学生
这个分数段的学生基础知识已经有了一定的基础，试卷中基础部分的分值基本上可以得到，但是难度稍微提高的题正确率就会下降。这部分学生应该在一些综合性的知识点上努力，将知识点整合起来，能够综合运用，解答一些难度较大的问题。如长江洪涝灾害的成因与防治措施，土地盐碱化的成因与防治措施，旅游与区域发展，产业转移与资源区域调配对区域地理环境的影响等综合性的知识点。
70分以上学生
这个分数段同学已经初步具备了地理思维，能够从整体上把握相地理思维。答题思考较全面。但是这部分学生在一些细节的知识点上存在漏洞，不能够深入的思考问题，导致在答题时虽然能够将考点分析的比较全面，但是在具体写答案时就会出现问题。所以，这部分学生在复习时应该抓细节，完善知识体系。
还有一个普遍存在的问题就是图表的解读与分析。图表可以说是地理的第二语言，它可以把地理现象直观的表现出来。在答题时能够快速、正确的理解图表所要表达的地理现象是解决问题的关键。所以不管是哪个分数段的学生都要训练自己解读图表的能力。其中一个非常好的帮手就是地图册，能够非常熟悉的掌握地图册里的各种地图，在解决考题中的图表时就会得心应手。